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Educamos educándonos: La confianza
Las expectativas que la sociedad ha depositado sobre la escuela y, en especial, sobre la figura del docente, inciden en el trabajo cotidiano del aula. Por esto, la cuestión de la confianza se ha convertido en tema de reflexión en las reuniones con padres y docentes. Sin confianza no hay educación, ya que todo lo que puede llegar al alumno como positivo no encuentra la acogida necesaria para que lo pueda hacer suyo. Sin confianza, la persona carece de la vitalidad necesaria para integrar los distintos aspectos de la existencia. En este libro, el autor profundiza en torno a la confianza en la docencia, considerando distintos aspectos: la confianza en sí misma, en la formación moral, el crédito y la responsabilidad, en lo que tiene de aventura, como sostenedora de relaciones interpersonales, formas de sostener la confianza, entre otros. El trabajo está centrado en la observación de la propia actividad del autor, y se presenta como un proyecto para mejorar la educación actual. 153 páginas Formato: 14x21 ISBN: 9870900870
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La vocación de los discípulos misioneros de Cristo
Todo cristiano lleva en su corazón un llamado que no puede callar desde su bautismo: ser discípulo y misionero de Cristo.

¿De dónde brota este llamado, esta vocación que une en la diversidad a los bautizados?
Dios Padre sale de sí para llamarnos a participar de su vida, nos revela su proyecto a lo largo de la historia de Salvación y de nuestra historia personal; se comunica a través de hombres elegidos y enviados a su Pueblo. En los últimos tiempos, nos ha hablado por medio de su Hijo (Heb 1,1ss).

Esta es la fuente de la vocación de todo bautizado. Cuando Jesús llama, como misionero del Padre, "invita a encontrarnos con Él y a que nos vinculemos estrechamente a Él, porque es la fuente de la vida y sólo Él tiene palabras de vida eterna".

En la convivencia con Jesús los discípulos misioneros descubren dos novedades que marcan la esencia de su vocación: "Por una parte, no fueron ellos los que escogieron a su maestro, fue Cristo quien los eligió. De otra parte, ellos no fueron convocados para algo (purificarse, aprender la ley...) sino para Alguien, elegidos para vincularse íntimamente a su Persona" (DA 132)

Entonces, si hablamos en profundidad de vocación a ser discípulo y misionero no podemos partir del "hacer" sino del "ser". Esto es, ser uno con Cristo, íntimo con el Maestro, que con su Persona nos enseña como ser misioneros del Padre, porque somos primero hijos queridos.

De esta vivencia profunda brotará con creatividad la misión, porque "no podemos callar lo que hemos visto y oído". Cuando crece la conciencia de pertenencia a Cristo, en razón de la gratitud y alegría que produce, crece también el ímpetu de comunicar a todos el don de ese encuentro. "La misión no se limita a un programa o proyecto, sino que es compartir la experiencia del acontecimiento del encuentro con Cristo, testimoniarlo y anunciarlo de persona a persona de comunidad a comunidad, y de la Iglesia a todos los confines del mundo." (DA 145).

 

Por lo tanto, si nuestros esquemas no alcanzan, si nuestros programas de catequesis no llegan al corazón, si nuestra catequesis no transforma a la personas, si no brota la creatividad en nuestros encuentros, si quedamos desconcertados ante la insuficiencia de servidores y medios, tendremos que bucear en las raíces de nuestra vocación a ser discípulos y misioneros.
Tal vez ayude a preguntarnos, ¿qué priorizamos?: Ser o hacer; el encuentro y la pertenencia a Cristo o la búsqueda desesperada de instrumentos efectivos; la persona o lo masivo. ¿Cuál es tu respuesta?

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